劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，构建体现时代要求、遵循育人规律、符合我校实际的劳动教育体系，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，坚持践行社会主义核心价值观。以课程教育为主要依托，以实践育人为基本途径，把劳动教育纳入学校人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，注重教育实效，实现知行合一，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

二、总体目标

通过劳动教育，使学生形成马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的理念；培养学生热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的意识和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；提升学生胜任专业工作的劳动实践能力、创新创业能力以及在劳动实践中发现问题和解决问题的能力；引导学生养成良好的劳动习惯，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、基本原则

坚持价值塑造。加强党的领导，贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，涵育劳动报国、奋斗强国的情怀，崇尚劳动、尊重劳动，提升综合素质。

坚持育人导向。遵循教育教学规律和大学生成长规律，扭住劳动育人这一根本导向，坚持培养担当民族复兴大任时代新人的战略导向、树立马克思主义劳动观的认知导向、培育崇尚劳动和尊重劳动的情感导向、强化报效国家和奉献社会的实践导向，将劳动教育贯穿学校人才培养全过程，形成劳动育人的长效机制。

坚持注重实效。引导学生亲历劳动过程，强化实践体验，提升育人实效。深化产教融合，创新劳动教育方式，适应科技发展和产业变革，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。强化诚实合法劳动意识，培养吃苦耐劳精神，提高创造性劳动能力。

坚持统筹协调。坚持党委统一领导，加强各相关部门协同配合，强化学院育人主体地位，引导学生积极参与，整合学校、家庭和社会各方面力量，统筹劳动教育资源，拓宽劳动教育途径，形成全员、全过程、全方位劳动育人格局。

四、具体措施

(一)加强劳动教育学习宣传

1.深刻领会劳动精神内涵。通过各类宣传平台开展劳动教育学习宣传活动。结合时代主题和具体案例，通过座谈会、主题班会、专题讲座、主题党团日活动等多种形式，教育学生正确理解马克思主义劳动观，把握劳动精神和奋斗精神的实质和内涵，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，养成勤于劳动、善于劳动、乐于劳动的良好习惯。（责任单位：党委宣传部，学生处，校团委，各教学单位）

2.营造浓厚的劳动教育氛围。以重大时间节点为契机，组织开展劳动文化宣传教育活动。邀请大国工匠、劳动模范、优秀校友开展校园活动，让学生近距离感受工匠精神和劳模风范。鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品，大力宣传典型人物和事迹，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律。开展各种形式的劳动教育专题讲座，示范指导学生开展劳动活动，教育引导学生形成良好的劳动意识。（责任单位：党委宣传部，校团委，学生处，各教学单位）

(二)构建新时代劳动教育体系

3.优化劳动教育课程设置。将劳动教育纳入人才培养方案，明确劳动教育内容，形成课内与课外相结合、理论与实践相结合的劳动教育必修课程，课程总学时32学时（2学分）。课内劳动教育以工程基础训练课程为依托，以就业指导课、创业基础等课程为支撑，并在思政课和专业课教学中有机融入劳动教育内容，开展不少于16学时（1学分）的课内课程教学，教育学生树立正确的劳动观和就业择业观，提升学生基本劳动能力。课外劳动教育依托社会实践、公益劳动和志愿者活动等第二课堂劳动实践活动进行，按照相关规定纳入第二课堂成绩单管理，客观记录、审核学生在校期间参加劳动实践的活动情况，实现规范管理、科学评价，累计计入课外劳动教育学时数，达到16学时要求者置换课外劳动教育1学分，促进学生形成良好的劳动意识和劳动习惯。（责任单位：教务处，创新创业教育学院，校团委，学生处，各教学单位）

（三）开展多种形式的劳动教育实践活动

4.开展创新创业劳动教育实践活动。依托大学生创业示范基地、“D-Lab梦想实验室”、“创业车库”、创新基地等双创平台，发挥好创业基础课程的劳动教育作用，加强创新创业劳动教育项目建设，以“互联网+”“挑战杯”“创青春”“青年红色筑梦之旅”等各级各类竞赛活动为抓手，引导学生在劳动中培育创新精神，促进知识学习和劳动实践深度融合，提高学生创造性劳动能力。（责任单位：创新创业教育学院，校团委，各教学单位）

5.开展日常生活劳动教育实践活动。加强学生日常生活劳动教育，充分发挥工程基础训练课程实践育人作用，通过管道安装、木工制作、住宅布线、安全救生、电脑组装和车辆维护等通识基础实践项目，提高学生日常生活劳动技能。结合校园学习生活，组织学生开展校园卫生“责任田”、劳动周、绿化养护、实验室维护、文明寝室建设等活动，培养学生日常生活劳动能力和良好的劳动习惯，助力推动校园文明建设。（责任单位：创新创业教育学院，学生处，校团委，后勤集团，各教学单位）

6.开展专业实践劳动教育实践活动。结合各专业特点和专业见习、实习等教学活动，组织学生到实践教育基地参加劳动活动，充分发挥学校各级各类实践教育基地的劳动育人功能，满足不同专业学生多样化劳动实践需求，增强学生对劳动精神的体验感受和认知理解，积累职业经验，提升学生胜任专业工作的劳动实践能力。（责任单位：教务处，各教学单位）

7.开展社会实践劳动教育实践活动。充分利用寒、暑假时间进行的社会实践活动开展劳动教育实践，通过“三下乡”活动、社会调查、社会实习和其他各类专项社会实践活动，发挥社会实践在学生与社会之间的纽带作用，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感，引导学生扎根基层建功立业，培养学生具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神。（责任单位：校团委，各教学单位）

8.开展服务性劳动教育实践活动。围绕培养学生公共服务意识与奉献精神，开展校内外社会公益服务劳动实践活动。结合学雷锋纪念日、志愿者日等关键时间节点，组织学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理，使学生具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神和责任意识，培养学生公益劳动服务意识，强化学生社会责任，培养良好社会公德。（责任单位：校团委，各教学单位）

五、组织保障

9.加强组织领导。成立由学校分管本科人才培养和学生管理工作的校领导任组长，党委宣传部、教务处、学生处、校团委、人事处和创新创业教育学院等部门为成员的学生劳动教育工作领导小组，负责全校劳动教育的体系设计、组织协调、资源整合、师资培训、过程管理、总结评价等。领导小组办公室设在教务处，办公室主任由教务处处长兼任。劳动教育工作办公室定期召集召开研讨会，分析、商讨、解决工作中遇到的问题。各相关单位应根据本方案制定具体措施，细化责任分工，形成工作合力，确保各项工作统一有序、扎实有效开展。（责任单位：党委宣传部，教务处，校团委，学生处，人事处，创新创业教育学院，各教学单位）

10.加强考核评价。教务处和校团委要加强对各单位开展劳动教育的指导督查和质量监控，把劳动教育的实效纳入人才培养质量总体评价和学生综合素质评价体系，将劳动教育考核成绩作为衡量学生全面发展的重要指标，作为评优评先、就业推介的重要参考。（责任单位：教务处，团委，学生处，各学院）

11.加强理论研究。加强新时代劳动精神理论研究和创新，深化基础理论研究，构建新时代劳动精神培育的理论体系。在学校的党建、思政和社科类项目申报过程设置劳动教育和劳动精神相关的课题，鼓励开展劳动教育理论研究。（责任单位：党委宣传部，社会科学处，马克思主义学院，各教学单位）

12.加强师资队伍建设。结合培养方案、劳动教育课程等建设需要，统筹校内资源，构建由学校工程训练教师、实习指导教师、创新创业指导教师、校外相关专业人士、劳动模范等组成的专兼结合的劳动教育教师队伍。把劳动教育纳入教师培训内容，增强每位教师的劳动实践的意识和劳动教育的自觉，不断提高劳动教育专业化水平。（责任单位：人事处，创新创业教育学院，学生处，各教学单位）

13.加强条件保障。相关部门要统筹必要的经费投入和器材、工具、场地等资源保障，加强必要的校内劳动教育条件建设和校外劳动教育实践基地建设，确保劳动实践教育顺利实施推进。要加强对学生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。（责任单位：教务处，学生处，各学院）