学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，全面加强和改进学校体育教育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。根据中共中央国务院《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《教育部办公厅关于实施全国健康学校建设计划的通知》等文件要求，结合学校实际，特制定本实施办法。
指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强身体素质为目标，坚持健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校人才培养提供有力支撑。
基本原则
（一）以生为本，优化“五育并举”人才培养体系。立足时代和学生发展需求，更新教育理念，深化教学改革。发掘和弘扬体育教育育人功能，培养学生健康体魄，塑造健全人格，促进学生全面发展。
（二）特色发展，打造体育育人新格局。保障学校体育均衡发展，支持鼓励各学院体育活动形式多样化，坚持整体推进与典型引领相结合，形成“一院一品”“一校多品”学校体育发展新局面。
（三）统筹协调，构建协同育人大环境。坚持学校统一领导，加强各相关部门协同配合，注重学校体育基础设施建设，统筹体育教育资源，拓宽体育教育途径，形成全员、全过程、全方位体育育人体系。
总体目标
确保落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（以下简称“标准”），落实学生每天一小时体育活动时间，培养学生终身锻炼的良好习惯，切实提高学生体质健康水平，促进学生身心健康及全面发展。深化体育教育课程改革，构建课内外一体化课程体系，建立全方位体育育人长效机制。学校体育工作机制更加健全，育人水平全面提高，学生身体素质和综合素质明显提升。
具体措施
（一）深化体育教学改革，实施体育课提升工程
1．上好体育课。一、二年级本科生开设144学时的体育必修课（内容包括健康知识、基本运动技能、专项运动能力及体质测试四个部分），每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟；为三年级本科及以上学生开设体育公共选修课，学生在校期间需修满体育学分且体质健康测试成绩达标方可毕业。（责任单位：教务处、体育部、学生处、各学院）
2．丰富课程内容。大学体育课每学期开设不少于15个项目供学生选择，每节体育课须保证一定运动强度，其中提高心肺功能的锻炼内容不少于30%，考试分数权重占30%。（责任单位：体育部、教务处）
（二）丰富体育活动形式，实施阳光体育运动工程
1.开展阳光体育运动。定期举办学生运动会、阳光创编、体育节等活动，依托校团委或体育协会，不定期组织足球、篮球、排球、啦啦操等形式多样的专项体育活动，促进学生养成健康生活方式和终身锻炼习惯。（责任单位：校体委、校团委、学生处、体育部、各学院）。
2.建全体育竞赛体系。以学校阳光体育运动、体育竞赛为杠杆，举办多层次、多形式的学生体育竞赛活动，形成“人人有项目、班班有队伍、月月有比赛”的体育竞赛新局面。（责任单位：体育部、教务处、校团委、各学院）
3.打造学院特色。根据学校阳光体育运动计划，各学院结合自身特点，制定各具特色的学生锻炼实施细则，确保落实“一院一品”体育活动形式。（责任单位：校体委、体育部、各学院）
（三）完善智慧体质测试中心功能，增强测试便捷性
1.配齐配全智能化设施。积极争取社会资源，加快智慧体质测试中心建设，购置体质测试多项智能化硬件和自助预约系统、智能体测云平台等软件，定期维护以保障其稳定运行。实现时时预约，即时反馈，对学生提供个性化、针对性的指导，以便学生开展自主锻炼，达到以测促练，促进学生体质健康水平的全面提升。（责任单位：后勤保障服务部、财务处、教务处、体育部）
2.加强数据分析与管理。建设学生体质健康管理信息中心，通过自动化、伴随式数据采集，实现学生体质测试相关数据的处理、分析及存储，自动形成学生体质健康跟踪档案。帮助教师深化体育课程教学改革，促进体育教学质量提升。（责任单位：教务处、学生处、体育部、各学院）
（四）落实《标准》，完善评价机制
1.体质测试结果纳入学院年度目标考核，作为学院年度评优评先的前置条件。2023年开始，各学院学生体质健康测试要求参测率达到100%，合格率85%，优良率30%及以上。（责任单位：教务处、学生处、体育部、各学院）
2.2023年开始，测试成绩评定等级达到良好及以上或被免予执行《标准》的学生，方可参加各类评优、评先、评比，总评成绩达到60分及以上方可参加研究生推免。（责任单位：教务处、学生处、体育部、校医院、各学院）
3．2022级开始，学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。（责任单位：教务处、体育部、各学院）
组织保障
（一）加强领导，增进部门协同。实行校长负责制，每年至少召开一次“三峡大学体育运动委员会”工作专题会议，有针对性地解决实际问题，每年提交《三峡大学体育教育工作总结》，校体委成员单位和学校各有关部门积极协同配合，合理分工，明确人员，落实责任。（责任单位：体育部、党委宣传部、教务处、学生处、财务处、校园规划与建设处、后勤保障服务部、校医院、保卫处、各学院）
（二）加大宣传，营造育人环境。充分利用校内外各种宣传平台和途径，开展体育教育学习宣讲活动。丰富校园体育活动形式，组织多层次体育竞赛，承办高水平赛事，涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神，增强文化自信，促进学生知行合一、刚健有为、自强不息。（责任单位：（校体委、党委宣传部、学生处、校团委、体育部、各学院）
（三）强化教育，防范安全风险。加强学校体育活动安全教育、伤害预防和风险管理。大型体育活动配备医护人员，健全校园体育活动意外伤害保险制度，购买校园体育活动意外伤害保险。在严格执行相关规定下，开展各类体育活动。（责任单位：学生处、体育部、校医院、各学院）
（四）确保落实，完善投入机制。体育工作经费纳入学校经费预算，并与学校教育事业经费同步增长，根据需要设立相关专项经费。积极推进与地方共建共享，吸引社会捐赠，多渠道增加投入。配足配好所需器材设备，建立健全体育器材补充机制。（责任单位：财务处、教务处、体育部）
未尽事宜由教务处负责解释。
